20 ноября в ПГИИ им. А.Г. Рубинштейна прошел круглый стол, организованный кафедрой «Хоровое дирижирование и вокальное искусство». Участниками встречи стали преподаватели вокально-хоровых дисциплин детских музыкальных и хоровых школ, школ искусств республики. Тема круглого стола «Вокальный ансамбль как средство духовно-нравственного воспитания».
Открыл работу республиканского круглого стола заведующий кафедрой, Отличный работник культуры Приднестровской Молдавской Республики В.Л. Авеличев.
В ходе мероприятия основное внимание было уделено проблемам воспитания личности в вокально-хоровом коллективе, специфике вокально-хорового пения как средства выражения индивидуальности личности и как условие ее духовно-нравственного развития.
Л.В. Гратова, Заслуженная артистка Приднестровской Молдавской Республики, преподаватель I квалификационной категории кафедры «Хоровое дирижирование и вокальное искусство», выступила с докладом с практической демонстрацией по теме «Методические задачи преподавателя в работе с вокальным ансамблем. К вопросу о репертуаре».
Мастер-класс с младшим вокальным ансамблем Детской музыкальной школы им. П.И. Чайковского и старшим вокальным ансамблем Детской школы искусств п. Первомайск провела Народная артистка Приднестровской Молдавской Республики, профессор кафедры Т.В. Твердохлеб.
Следующим вопросом на круглом столе стало обсуждение проблем и перспектив дальнейшего сотрудничества ГОУ ВПО «Приднестровский государственный институт искусств им. А.Г. Рубинштейна» и учреждений дополнительного образования художественно-эстетической направленности Приднестровья.
Широкая дискуссия развернулась вокруг подготовки к Республиканскому открытому конкурсу дирижеров-хормейстеров, который состоится в марте 2020 года.
Организаторами круглого стола была подготовлена концертная программа с участием учебного хора кафедры под руководством В.Л. Авеличева (концертмейстер О.А. Долгопятая) и студентов-вокалистов класса профессора Т.В. Твердохлеб – Ольги Панфилий, Елены Добровой, Дениса Буйновского (концертмейстер О.В. Лунгу).
